ENTREVISTA A DAVID ALVAREZ
“El profesor innovador no es el que ha cambiado la tiza por la pizarra digital, sino el que ha sustituido las clases magistrales por espacios de aprendizaje colaborativo”, me parece muy interesante resaltar esta afirmación de David Álvarez que hace en su entrevista, y la comparo con un texto escrito por León Trahtemberg hace unos días, el cual dice así: “Soy partidario de la transformación de la educación usando como soporte la tecnología, pero no de la creencia de que la tecnología transformará la educación. Quienes la deben transformar son los gestores del sistema, los directores y profesores en la forma de trabajar, proponer objetivos y orientar a los estudiantes”.
No necesariamente el ser innovador es cuando un docente utiliza las TICs, sino cuando es él quien utiliza estos recursos de una manera inteligentes, es el docente quien tiene que aprovecharlo al máximo y crear espacios de aprendizaje entre sus estudiantes como el aprendizaje colaborativo.
Lo que resalta David Álvares es el aprendizaje colaborativo, y es a través de ese aprendizaje que se podrán solucionar problemas comunes a través de las redes sociales, como Facebook y otras como twitter.
Incluye tu comentario sobre los mapas del Perú que Enrique Alonso ha colocado.
Me parece interesante el trabajo de mapas con herramientas gráficas creo que los estudiantes
van a aprender de manera didáctica e interactiva.
Señala un ejemplo de cómo se puede emplear este recurso u otro similar como estrategia que permita abordar variables de un problema en tu práctica pedagógica o la de un colega.
El uso de Arc Gis me parece muy bueno en los cursos de Sociales sobre todo para la creación de mapas conceptuales, temáticos, hidrológicos y delimitaciòn de cuencas. Se puede hacer uso de imágenes satelitales para georeferenciaciòn y otros.
